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Gemeinsam für eine saubere Arndt - Schule „Sei du selbst die Veränderung , die du dir wünschst für diese Welt“ Mahatma Gandhi Wir wollen unsere schöne Schulanlage in einem sauberen Zustand erhalten. Wir benötigen eine gepflegte Atmosphäre zum Lernen und gesund bleiben. Deshalb sorgen wir alle für mehr Sauberkeit in den Fluren und Räumen. Wir halten die Schüler zum Aufheben von Abfall an und sind selbst in dieser Sache Vorbild. Wir pflegen einen guten Kontakt zum technischen Personal. Alle Lehrer und Schüler sorgen für Ordnung und Sauberkeit in Unterrichtsräumen und Fluren. Der Ordnungsdienst steuert in seiner Klasse folgende Aufgaben:
Bei schlechter Erfüllung der Aufgaben kann die Klasse eine Wiederholung beschließen. Der Hausmeister erkundigt sich täglich im Reparaturbuch nach anfallenden Tätigkeiten, füllt die Sanitäranlagen und Klassenräume mit Handtüchern und Seife auf und sorgt für die Aufstellung von Mülleimern in den Fluren und die Reinigung der Flurwände von Schmierereien, wenn kein Verursacher gefunden wird. Die AG Floristik kümmert sich um das Gießen der Blumen auf den Fluren, im Essenraum und LZ. Die Fachraumverantwortlichen werfen wöchentlich einen kritischen Blick in den Raum und tragen alle notwendigen Dienste in das Reparaturbuch. Die Sauberkeit der technischen Geräte liegt in ihrer Verantwortung. Der HW – Lehrer – Textil sorgt für das wöchentliche Auswechseln von Geschirrtüchern, Tischdecken u. ä. sowie deren Reinigung, er verwaltet den Wäschebestand. Die Schüleraufsicht sorgt für das Aufsammeln von Abfall durch die Verursacher während der großen Pausen und bringt Fundsachen in das Schulsekretariat. Sie beaufsichtigt auch in Stichproben die Schülertoiletten. Die Reinigungskräfte erfüllen ihre Pflichten nach Maßgabe der Aufgabenbeschreibung des Arbeitgebers. Ihre Tätigkeit muss von Schülern wie Lehrern positiv kommuniziert werden, um Achtung vor ihrer schweren Arbeit zu entwickeln. Sie sind Teil unserer Schulgemeinschaft. Regionale Schule „Ernst Moritz Arndt“ Greifswald im Schuljahr 2011/12 zurück |