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Elternbrief Dezember 2008
Liebe Eltern,
die Schulleitung möchte sich bei Ihnen für die gute Zusammenarbeit mit den
Lehrern, dem Schulförderkreis und dem Schulelternrat bedanken. Sie haben viele
gute Angebote und Vorschläge unterbreitet, die wir den Fachlehrern oder dem
Förderkreis zugeleitet haben.
Auf diese Weise nehmen Sie unmittelbar auf die Qualität unserer Schule Einfluss,
wie es in der offiziellen Sprache des Schulgesetzes heißt.
Jetzt im Dezember beginnen die persönlichen
Gespräche zur schulischen Entwicklung unserer Schüler. Zu Dritt besprechen
Eltern, Kind und Klassenleiter die bisherige Entwicklung, die weitere
Schullaufbahn und Hilfsmöglichkeiten. Im folgenden Abschnitt haben wir die
Förderangebote unserer Schule
beschrieben.
Konzept zur Förderung von
Schülern der Arndtschule
Leitbild:
-
Jedes Kind
verdient unsere Unterstützung.
-
Kein Kind
soll unter seinen Möglichkeiten bleiben.
-
In
gemeinsamer Verantwortung für den Schulerfolg und mit individueller
Förderung wollen wir Misserfolge verhindern.
Förderbereiche:
-
Schüler der
Orientierungsstufe erhalten bei Lernschwierigkeiten verschiedene
Fördermethoden, die sich nach Art und Umfang der Schwäche richten. Der
Förderunterricht wird hauptsächlich in Verbindung mit dem regulären
Unterricht erteil und in besonderen Fällen nach dem Unterricht. Jeder
Klasse stehen 4 Förderstunden in der Woche zur Verfügung. - Zusätzlich
bieten wir für die Klassenstufe 6 in Mathematik eine Stunde
Bestenförderung pro Woche an.
-
Für Schüler
mit sonderpädagogischem Förderbedarf liegen ein Diagnosebericht und eine
Empfehlung des Förderausschusses vor. Im zielgleichen gemeinsamen
Unterricht oder Kleingruppenunterricht oder Einzelunterricht wird jedem
Schüler ein Förderlehrer aus unserer Schule zur Seite gestellt, der auch
den Förderplan erstellt und mit den Eltern die Fortschreibung des
Förderbedarfs bespricht. Für spezielle Förderschwerpunkte steht
wöchentlich eine Sonderpädagogin zur Verfügung.
-
Für Schüler
mit einer Lese-Recht-Schreibschwäche wird die Handreichung zur LRS -
Förderung angewendet. Für diesen Förderunterricht steht wöchentlich eine
Sonderpädagogin zur Verfügung.
-
Den Schüler
der 9. und 10. Klasse wird Förderunterricht zur Vorbereitung auf die
Leistungsfeststellung und zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung zur
Mittleren Reife angeboten und bei mangelhaften Leistungen als
verpflichtend erklärt.
-
Kinder und
Jugendliche mit Migrationshintergrund erhalten nach einer
Sprachstandserhebung einen auf sie zugeschnittenen Förderunterricht. Dafür
steht der Schule ein gesondertes Stundenbudget zur Verfügung.
Förderstrukturen
| Kl.
5 |
Allgemeine
Förderstunden je Klasse in den Hauptfächern (36/Wo) |
LRS-Förderunterricht (3/Wo) |
Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen zielgleiche Unterricht oder
Einzelunterricht (16/Wo)
Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund in allen Klassenstufen
(15/Wo) |
| Kl.
6 |
| Kl.
7 |
Auf äußere
Fachleistungsdifferenzierung wird verzichtet. Wir bilden klasseninterne
Lerngruppen auf zwei Anspruchsebenen in den Fächern Deu, Ma, En und Phy. |
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| Kl.
8 |
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| Kl.
9 |
Prüfungsvorbereitung (6/Wo) |
| Kl.
10 |
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Seit einigen Wochen können Sie unsere Homepage
nicht mehr aufrufen. Unser Internet Service Provider hat technische
Probleme. Wir suchen gemeinsam mit der EDV-Abteilung der Stadtverwaltung
nach einer neuen Lösung. Wir informieren Sie, sofern wir eine neue Adresse
haben.
Wir wünschen Ihnen eine besinnliche Zeit zum Jahresausklang, Zeit für Spiele
mit der ganzen Familie und Bewegung an frischer Luft.
Die Schule beginnt wieder am 5. Januar 2009.
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